فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


نشریه: 

حرکت

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1380
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    پیاپی 9
  • صفحات: 

    61-72
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    1818
  • دانلود: 

    585
چکیده: 

پژوهشگران و مربیان، برای تشخیص مهارت های روانی ورزشکاران رشته ورزشی خود، به استفاده از ابزار مناسب و در اختیار داشتن هنجاری برای ارزیابی نیازمندند. نظر به اینکه روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه خودسنجی انستیتوی ورزش استرالیای جنوبی (SASI Psych) پیش از این روشن شده و صراحت، سادگی و جامعیت آن، بر استفاده پژوهشی و تشخیصی از آن تاکید می کند، ضرورت ایجاد هنجار برای هر رشته ورزشی بارزتر می گردد. از این رو، پژوهش حاضر بدون قصد مقایسه رشته های ورزشی، درصدد ایجاد هنجار و نیمرخ مهارت های روانی رشته های مختلف ورزشی بود. به همین دلیل 345 ورزشکار مذکر عضو تیم های ملی و برخی باشگاه های درجه یک کشور پرسشنامه مذکور را پر کردند. شاخص های آماری توصیفی، مانند میانگین، انحراف استاندارد و هنجار درصدی شش مهارت روانی که توسط آزمون فوق قابل سنجش هستند، به دست آمد. حساسیت و ملاحظات استفاده از این هنجارها مورد بحث قرار گرفته است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1818

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 585 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    230-251
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    186
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 186

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

ZHANG HUA PENG

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2016
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    105-114
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    383
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

In this paper, the connection between Menger probabilistic norms and Hohle probabilistic norms is discussed. In addition, the correspondence between probabilistic norms and Wu-Fang fuzzy (semi-) norms is established. It is shown that a probabilistic norm (with triangular norm min) can generate a Wu-Fang fuzzy semi-norm and conversely, a Wu-Fang fuzzy norm can generate a probabilistic norm.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 383

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

HAN J.S. | KIM H.S. | NEGGERS J.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2010
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    141-147
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    413
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

In the paper, \w introduce the notion of an action Yx as a generalization of the notion of a module, and the notion of a norm D: Yx ®F, where F is a field and D(xg) 6 (g’) = 6 (g) 6 (xg') as well as the notion of fuzzy norm, where D:gx® [0, 1] ÍR, with R the set of all real numbers. A great many standards mappings Oil algebraic systems can be modeled On norms as shown in the examples and it is seen that Ker D= {gl D(g) = O} has many useful properties. Some are explored. In the discussion of the discussion of fuzzy forms as they relate to the complements of sub actions Nx of Yx .

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 413

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1394
  • دوره: 

    23
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    46-52
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    932
  • دانلود: 

    167
چکیده: 

زمینه و هدف: هر جمعیت یا ملتی دارای معیارهای سفالومتری خاص خودش است. تحلیل سفالومتری در اعمال جراحی فک و صورت، رینوپلاستی، ارتوگناتیک و مهندسی زیستی استفاده می شود. هدف از این مطالعه تعیین معیارهای سفالومتری در نوجوانان قزوین با اکلوژن نرمال بر اساس موقعیت طبیعی سر است. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی روی 117 مرد و 117 زن با اکلوژن نرمال انجام شد. میانگین سنی آنها 16.6±1.1 و 16.6±1.1 بود و سابقه درمان ارتودنسی و یا ترومای صورت نداشتند. مقدار میانگین و انحراف استاندارد 24 پارامتر با استفاده از نرم افزار SPSS محاسبه شد. هنجارهای به دست آمده برای گروه های مرد و زن با استفاده از آزمون تی مقایسه شد، همچنین با مقادیر استاندارد نیز مقایسه صورت گرفت. یافته ها: بسیاری از متغیرهای ارتفاع نیمه میانی و کلی صورت در مردان نسبت به زنان بیشتر بوده و همه متغیرهای افقی نیمه میانی و پایینی صورت به جز زاویه SNO در مردان به طور معنی داری بیشتر بود و بسیاری از متغیرها متفاوت از هنجارهای اشتاینر بود. نتیجه گیری: نوجوانان قزوین دارای ویژگی های سفالومتری متمایزی هستند و در نظر گرفتن تفاوت های قومی و نژادی و تفاوت های جنسی مهم است و مردان از نظراسکلتی ارتفاع صورت و اندازه افقی بزرگتری دارند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 932

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 167 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

KNOPPERS B.M.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2005
  • دوره: 

    23
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    293-295
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    99
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 99

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نشریه: 

دانش شهرسازی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1403
  • دوره: 

    8
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    41-64
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    62
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

بیان مسئله: عدم قطعیت­ ها، بحران ­های طبیعی و انسانی، ظهور فناوری­ ها، رشد جمعیت و گسترش شهرنشینی با فشارهای اکولوژیکی، اجتماعی و زیرساختی، همگی موید این مطلب هستند که چارچوب ­های سنتی مدیریت شهری به عنوان یک راهکار برون­رفت از این چالش­های روزافزون دیگر به تنهایی نمی­توانند راهگشا باشند و برای توسعه پایدار شهری در افق آینده لازم است تا از چارچوب­ های نوینی همچون آینده­نگاری شهرهای هوشمند استفاده نموده و برنامه­ریزی­های شهری را با رویکردهای سناریوپردازانه مبتنی بر آینده ­نگاری ترکیب نمود (Zali et al, 2016). به کمک سناریوپردازی می­توان آینده ­های بدیل پیش­روی شهرهای هوشمند را ترسیم نمود و به فهم برنامه­ریزان و سیاست­پردازان شهری جهت­دهی نمود. با توجه به اینکه یکی از ضعف­های بالقوه سناریوپردازی این است که به تنهایی نمی­تواند فهم جامعی در خصوص نتایج حاصل از وقوع هریک از سناریوها ارائه دهد لذا لازم به نظر می­رسد تا از ابزارهای تکمیلی جهت آینده ­نگاری راهبردی شهرهای هوشمند بهره برد. هدف: هدف این پژوهش، تبیین الگوی نظری تحقق شهر هوشمند در افق 1415 در چارچوب آینده نگاری راهبردی با استفاده از ابزارهای مکمل جهت پوشش دهی به ضعف ­های روش سناریونگاری است تا خط فکری جامعی در سیاست­پردازان و مدیران شهری ایجاد نماید و موانع مدیریت و پیشران ­های کلیدی موثر بر این فرایند را برای اذهان برنامه­ ریزان شهری در افق 1415 مطابق با اسناد بالادستی فراهم آورد. روش: برای تحقق این منظور، ابتدا مهمترین پیشران­ها و موانع تحقق شهر هوشمند در قالب سناریوهای مختلف شناسایی شده و سپس در قالب Mental Modeler و به کمک مدل FCM دسته­بندی شده­ اند. نتایج بدست آمده از خبرگان پژوهش با استفاده تکمیل ماتریس اثرات عناصر بر همدیگر منجر به تدوین نقشه شناختی فازی تحقق شهر هوشمند شده­است که برای کمک به درک و فهم بهتر به صورت گرافیکی نیز ارائه شده و مرکزیت و تأثیرگذاری عوامل تصویر گردید. یافته ها: خروجی ­ها نشان می­ دهد که در دسته عناصر از نوع موانع تحقق شهر هوشمند عناصر «عدم رعایت اصل عدالت، توازن و تعادل در ابعاد اکولوژیکی، اجتماعی و اقتصادی (فقدان مدیریت بهینه منابع شهری)»، «کالایی شدن زمین» و «عدم توسعه متوازن و رشد لجام گسیخته شهری و ظهور بافت­ های مسئله دار» به ترتیب با شدت 58/8، 92/7 و 65/7 بیشترین تأثیرات را از سایر عناصر مدل پذیرفته ­اند. از حیث اثرگذاری بر مبنای نتایج حاصله، دو عدم قطعیت «افزایش روند مهاجرپذیری شهرها» و «تولید و تحویل آنی (اقتصاد آنی اشیا)» بیشتر از همه عناصر اثرگذار بوده­اند. نتیجه­ گیری: در انتها بر اساس نتایج، الگوی نظری تحقق شهرهای هوشمند بر اساس روش اینده­ نگارانه ترکیبی ارائه شده است که می تواند به عنوان الگو در تحقق شهرهای هوشمند بکار برده شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 62

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

رفعت جاه مریم

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    4
  • شماره: 

    1 (پیاپی 13)
  • صفحات: 

    151-190
تعامل: 
  • استنادات: 

    3
  • بازدید: 

    3440
  • دانلود: 

    1381
چکیده: 

یکی از عرصه های مهمی که در مطالعات اجتماعی و پژوهش های فرهنگی برای شناخت تحولات ارزشی و نگرشی و سبک های جدید زندگی مورد توجه قرار می گیرد عرصه فراغت است، زیرا به سبب در برداشتن الزامات کمتر و آزادی عمل بیشتر می تواند ارزش ها و نگرش ها و ذایقه های فرهنگی را بازنمایی کند. از این رو مطالعه و پژوهش در اوقات فراغت جوانان که نسلی پیشرو و نمایانگر روند تغییرات فرهنگی جامعه هستند هم برای شناخت این روندها و هم برای برنامه ریزی و سیاست گذاری فرهنگی ضروری می نماید. در این راستا هدف اصلی این پژوهش مطالعه الگوهای فراغت دانشجویان غیر تهرانی و شناخت مسایل و مشکلات اوقات فراغت آنان است. مطالعه چگونگی گذران اوقات فراغت دانشجویان و شناسایی عوامل احتمالی موثر در آن به ما کمک می کند تا بتوانیم نیازها و علایق فراغتی آنان را شناخته و کمبودها و مشکلات فراغتی را در این گروه با دقت بیشتری بررسی کنیم. این مطالعه بر روی نمونه ای احتمالی از دانشجویان دختر و پسر خوابگاهی دانشگاه تهران انجام گرفته و یافته های آن حاکی از آن است که در گذران اوقات فراغت، دختران بیشتر به شیوه های فعالانه و پسران بیشتر به شیوه های سرگرمی خواهانه گرایش دارند. به طور کلی میزان استفاده دانشجویان پسر از امکانات فراغتی خوابگاه، به مراتب بیشتر از دختران بوده است. بیش از نیمی از دانشجویان از نحوه گذران اوقات فراغت خود ناراضی بوده و مهم ترین دلیل نارضایتی آنها محدودیت امکانات تفریحی و مشکلات مالی بوده اما محرومیت از امکانات تفریحی در دختران و محدودیت های مالی در پسران بیشتر ذکر شده و در مجموع دانشجویان دختر با مشکلات فراغتی بیشتری مواجه بوده اند. همچنین شیوه گذران اوقات فراغت دانشجویان با برداشت آنان از فراغت، ارزش ها و نگرش ها، سبک زندگی، میزان پایبندی دینی و میزان برنامه ریزی آنها برای فراغت ارتباط دارد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3440

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 1381 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 3 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 6
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2020
  • دوره: 

    42
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    407-422
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    37
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 37

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

ELSTER JON

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1989
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    99-117
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    119
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 119

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button